Gas strömt in den Bunsenbrenner. Durch das Öffnen der Einstellschraube zur Luftregulierung entsteht ein Gas-Luft-Gemisch. „Das klingt wie Autobahngeräusche!“ Fast richtig – „rauschende Flamme“ heißt es laut Lehrbuch. Und genau diese Fachbegriffe und den richtigen Umgang mit den naturwissenschaftlichen Geräten lernten die Sechstklässler des NGO am vergangenen Donnerstag bei dem neu ins Leben gerufenen Tag der Naturwissenschaften.

Pünktlich um zehn vor acht beginnt die Stationsarbeit. Die Fachlehrer für Biologie, Physik und Chemie haben insgesamt acht davon vorbereitet, die den Schülern die jeweiligen Grundfertigkeiten für den naturwissenschaftlichen Unterricht beibringen sollen. Ein solches Projekt findet zum ersten Mal am NGO statt. Je drei Schüler werden von einer Lehrkraft oder einem Studenten betreut.

Kleine Gruppen sorgen für Durchblick
Durch die kleinen Lerngruppen kann das Wissen besser übermittelt werden – etwa das Lesen von Diagrammen oder das Bestimmen einer Pflanzenart. Außerdem kann das „Bunsenbrenner-Diplom“ erlangt werden. Hierzu müssen die Schüler den Bunsenbrenner beschreiben, ihn anzünden und korrekt Wasser in einem Reagenzglas erhitzen. Das klappt bei den meisten auch ganz gut. Nur bei einigen Schülern spritzt es gewaltig, sodass der ganze Tisch nass wird. Aber kein Problem, niemand hat die Reagenzglasöffnung auf eine Person gerichtet, genau wie es in den Regeln steht.

Für jede Station stehen 20 Minuten zur Verfügung. „Leider teilweise etwas wenig“, sagt ein Schüler. „Innerhalb von so kurzer Zeit sich so viel Neues zu merken ist ganz schön schwer.“ Aber Spaß mache es trotzdem. Das liege bestimmt auch an der spielerischen Herangehensweise. So gibt es unter anderem den Wettbewerb „Wer misst am genausten?“

Jenseits des Bunsenbrenner-Diploms
Die erlernten Fähigkeiten sollen dem künftigen Unterricht zugute kommen. So wird durch einen Tag intensive Arbeit viel Unterrichtszeit gespart, die dann anderweitig genutzt werden kann. In den nächsten Tagen bekommt dann jeder Schüler sein „Bunsenbrenner-Diplom“ ausgehändigt- wohl nicht die einzige Wirkung dieses ersten „Nawi“-Tages am NGO. (8/15.02.2009)

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@ www.nwzonline.de – Berichterstattung der NWZ zum Thema (19.02.2009)